4月7日，全体学员听取了教育部袁贵仁副部长“进一步加强和改进大学生思想教育政治教育”的专题报道。下午，学员们围绕16号文件和胡锦涛同志在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上的讲话，结合袁贵仁同志的报告就“新时期如何加强和改进大学生思想工作政治教育、如何富有创造的开创工作的新局面”进行热烈的讨论。

    　讨论认为，我国当代大学生的思想状况总体上健康向上，大多数学生热爱祖国、热爱党、热爱社会主义，富有理想，追求进步学习勤奋，朝气蓬勃，认同党的大政方针，对中华民族的伟大复兴充满信心。  由于经济全球化以及国内外诸多因素的影响，  目前大学生的思想状态呈现出多样性、复杂化特征，学校的思想政治教育工作也存在一些薄弱环节。讨论认为，中央16号文件高瞻远瞩、总揽全局，深刻阐述了加强和改进大学生思想政治教育的重要性和紧迫性，  明确了指导思想和主要任务，指出了主要途径和基本方法，具有很强的现实性、针对性和前瞻性，为加强和改善大学生思想政治教育工作指明了方向，提供了强有力的政治保证和政策支持。

    　讨论认为，加强和改进大学生思想政治教育，要加强理论教育研究，深刻阐释马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理、基本观点及其产生的时代特点、历史必然性和指导意义，努力使之精炼化、通俗化、生动化，  以便广大学生完整地而不是零碎地、准确地而不是随意地、实际地而不是空洞地掌握其精神实质。
    讨论认为，大学生思想政治教育是一个系统工程，必须树立全方位教育、系统教育意识。从空间上说，要充分发挥全社会的教育作用，营造健康的社会氛围。从时间上说，要从少儿抓起，保证思想教育的连续性、常规性和养成性。就高校内部而言，要强调教书育人、管理育人、服务育人，尤其是要强化专业课教师的社会责任恿识和历史使命感，利用他们在学生中的影响优势，充分发挥他们在教学各个环节中的育人作用，努力使思想政治教育与学校的一切工作有机结合，与学生的学习和生活有机结合。

    　讨论认为，大学生思想政治教育必须紧跟时代，针对新形势，研究新问题，探索新途径，摸索新方法：努力增强思想政治教育与各项具体工作的有机结合，把思想政治教育渗透于教育教学的各个环节、全过程，渗透于学生的全部生活。

    　讨论认为，大学生思想政治教育应更多地采取“润物细无声”的方式进行，力戒僵化、抽象和生硬，让学生在潜移默化中接受熏陶，提高思想政治素质和道德修养。要加强校园文化建设，把校园文化作为——项系统工程来抓。校园文化建设力戒流于一般的形式，要通过细致的具体工作营造先进文化的强势氛围。 比如建设具有爱国文化内涵的人文景观，组织马克思主义经典文本，研习小组，举办红色经典影视的观赏，组织优秀文学作品的鉴赏，定期举办高层次高水平的大型国际国内形势报告，校际间联合组织系列先进人物、英模巡回报告团，树立校内典型人物等等。  同时，  要特别重视让学生多接触社会，让他们正确了解国情，深入认识社会观实，深切感受社会发展。

    　讨论建议，要严格班主任辅导员选拔制度，加强培养、培训，保证队伍的健康和活力。  同时，要关心班主任、辅导员的工作和生活，  以便让他们安心工作。也有学员建议，作为一种辅助措施，也可以适当返聘一些德高望重、身体健康又善于与学生沟通的退休教授担任学生班主任、辅导员。